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《抓住细节》集体备课教案优质课下载
借物叙事总关情
——“感悟亲情”作文指导课
教学目标：
1、借助某一物，通过情感渲染，让学生充分感受和体悟至爱亲情。（实物线索法）
2、学会运用生活化的典型细节来表现细腻的至爱亲情。
3、引导学生说真话、抒真情，激发学生的表达欲望。
教学重点：
使用“实物线索法”，指导学生从细节中感受亲情，并通过细节描写表现亲情。
教学难点:
片段习作
课前准备：
蕴含情感的实物
教学过程：
一、导入：
我们和亲人们生活在同一屋檐下，他们对我们的爱，我们看在眼里，记在心里，也常常写在作文里。老师想问问大家，你们写了这么多年有关亲情的作文，都会写什么呢？怎样写的呢？（学生反馈平时写亲情作文出现的材料）
【师：说到你的父母、爷爷奶奶等亲人，哪件事给你留下深刻印象？（生自由说）。
师：我们把这些事写下来，就是亲情类文章】
二、学生笔下的亲情：（找不足）
老师工作了几年，也改了很多作文，现在我们看看这些亲情作文材料，能打动你么？为什么？
PPT出示：