1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
部编版《《骆驼祥子》：圈点与批注》教案优质课下载
语文 课程教学设计
授课教师学 科语文授课班级授课题目《骆驼祥子》圈点与批注课型阅读课 教学课时 1课时教材分析《骆驼祥子》是人民艺术家—— 老舍 （舒庆春）所著的长篇小说，描述了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫的悲惨命运。祥子是旧社会劳苦大众的代表人物，通过人力车夫“祥子”一生几起几落、最终沉沦的故事，揭露了半殖民地半封建的中国社会底层人民的悲苦命运。
?圈点与批注是阅读名著必须掌握的方法之一。这种方法自古以来一直为读书人所推崇。古人云：“不动笔墨不读书”，“好记性不如烂笔头”。读书动笔，才能够帮助记忆，积累资料，特别是能够加深理解，透彻把握书中精髓。教学对象分析 阅读是一件快乐的事情，徜徉在书籍的海洋之中，思绪和想象都能突破了时间和空间的限制，但是初一学生，刚从小学进入初中，大多对阅读长篇小说有畏难情绪，多数学生阅读也只是停留在了解文章内容上，极少数学生能用圈点与批准的方法精读、细读文本。计划与准备第一阶段：利用假期时间，速读《骆驼祥子》，了解故事梗概，小组合作完成手抄报或读书笔记。
第二阶段：通过学习圈点与批注的方法，走入文本，运用圈点与批注的方法，分析人物、探究主题，分阶段完成对文本各个典型人物形象的探究与分析。教学目标1、了解作品的故事情节，感知人物形象。
2、学会圈点批注的阅读方法，养成良好的阅读习惯。教学难点学会圈点批注的阅读方法，养成良好的阅读习惯。参考资料1、《如何有效阅读一本书》江西人民出版社
2、《骆驼祥子》人民文学出版社
3、《<骆驼祥子>全新解读》东北大学出版社教学过程教学环节教师活动学生活动结合三好原则对教学意图的阐述
注：三好原则即定好目标、选好资源、用好手段一、追忆亡魂、走近作者
导入：有人说，如果你想欣赏一幅旧社会风情画，你可以去看《骆驼祥子》；如果你想品一杯人生百味酒，你也就可以去看《骆驼祥子》；如果你想听一听北京的方言戏，你还是可以去看《骆驼祥子》。那么骆驼祥子究竟是一本怎样的书呢？今天我们一起走进骆驼祥子，走进祥子的世界。
（出示课题：骆驼祥子圈点与批注）
1、介绍背景，追忆亡魂；
2、展示作者简介：
老舍,原名 ，字舍予，是中国现代 小说家 、戏剧家、著名作家，杰出的语言大师，被誉为“ ”。老舍这一笔名最初在小说《 老张的哲学 》中使用。 １９３６年推出了自己的典型代表作《 》。40年代的作品有：长篇小说《火葬》、《 》等，剧本《 》、《 》等。
3、展示补充介绍诺贝尔文学奖的故事。1、跟着教师的介绍，感受那个特殊的历史时期的不幸与哀伤；
2、学生补充介绍作者：
舒庆春
人民艺术家
《骆驼祥子》
《四世同堂》
《龙须沟》