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《《骆驼祥子》：圈点与批注》教案优质课下载
《陋室铭》教案
教学目标
1. 知识与能力：了解“铭”这种古代文体及其特点,背诵全文；积累文言词汇，理解文章内容,学习托物言志的手法。
2. 情感与态度：体会作者高洁傲岸的品质、安贫乐道的生活情趣。
3. 过程与方法：疏通文意以学生自行翻译为主，教师讲解为辅；分析课文时教师引导学生理解课文。
教学重点
1.积累文言词汇，理解文章内容。
2.理解文章的主旨和写法
教学难点
体会作者的思想感情，理解文章的主旨。
教学用具：多媒体
课时安排：一课时
教学设计
导入：
同学们，上学期我们学习了一首古诗《秋词》，你们还记得这首诗的内容吗？让我们齐背《秋词》。这首诗的作者是刘禹锡，他的诗文成就都非常高，今天就让我一起学习他的一篇文章《陋室铭》。
明确目标、了解作者、背景及文体知识
出示目标。
作者名片：刘禹锡（约772—842），字梦得，洛阳（今河南洛阳）人，唐代文学家、哲学家。刘禹锡诗文俱佳，与白居易并称“刘白”，白居易称之为“诗豪”，与柳宗元并称“刘柳”。存世有《刘宾客集》。
背景链接：刘禹锡因得罪了当朝权贵，被贬至安徽和州县。按规定，他应在县衙里住三间三厢的房子。可和州知县故意刁难。先安排他在城南面江而居，刘禹锡不但无怨言，反而很高兴，还随意写下两句话，贴在门上：“面对大江观白帆，身在和州思争辩。”知县很生气，吩咐差役把刘禹锡的住处迁到县城北门，由三间减少到一间半。新居附近垂柳依依，刘禹锡见景生情，在门上写了两句话：“垂柳青青江水边，人在历阳心在京。”
知县见其仍然悠闲自乐，又派人把他调到县城中部，而且只给一间只能容下一床、一桌、一椅的小屋。刘禹锡觉得这知县欺人太甚，愤然提笔写下了《陋室铭》一文，并请人刻上石碑，立在门前。