《《骆驼祥子》：圈点与批注》优质课教案下载

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名著导读《骆驼祥子》:圈点与批注

一、教学目标

1、了解“圈点”“批注”的基本知识及关注点，学会圈点批注。

2、了解“祥子买车”的心酸故事，激发学生的阅读兴趣，培养概括能力。

3、阅读《骆驼祥子》，感受旧社会底层劳动人民生活的不易，培养学生新时代的自豪感，使命感。

二、教学重点

运用圈点批注法阅读“祥子买车”的心酸故事

三、教学难点

掌握圈点批注题的做题思路,学会进行圈点批注。

教学方法

批注式阅读法 探究法

教学过程

一、导入新课

“实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”习近平总书记如是说。

梦想是前进的马鞭，是生活的动力。一个没有梦的人是没有前途的，一个没有梦的民族亦是没有前途的。泱泱中华，上下五千年的悠久历史。从古至今，有多少人在不断地追寻着、探索着心中的那个梦。他，旧北京的“洋车夫”——祥子，他的梦想又是什么呢？

让我们再次走进《骆驼祥子》，走进祥子的梦。

二、方法回顾

1、常用的圈点符号。

直线“--”:画在生字或需要解释的词语下,用以批注时注音或解词。

圈字码①②③:用来标示自然段的序号,便于查找内容。