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七年级下册《《骆驼祥子》：圈点与批注》教案优质课下载
骆驼祥子
教学目标：
知识与能力：
1、了解作品的作者和主要内容，感知人物形象。
2、?检查阅读情况，交流课外阅读心得。
3、?培养初读的文学作品欣赏能力，养成课外阅读的好习惯。
过程与方法：
1、教师课内引导。
2、学生进行精彩描写的朗读和点评交流。
3学生合作探究问题以及进行辩论。
情感态度和价值观：
通过阅读小说，初读感受人物形象，激起对祥子悲剧命运的同情，加深对当时黑暗现实社会的认识；关注下层人民的命运和出路。
教学重点和难点：
阅读名著的方法技巧
教学课时 1课时
教学过程：
一、课前准备：
??学生提前阅读《骆驼祥子》一书，并且做好：
1、了解作者及其代表作品，了解主要内容，感知人物形象。
2、在阅读中用笔画出自己认为写得好的句子，片段，并在旁边写批注。批注从人物刻画的方法、词语的使用、修辞方法的使用、语言上的特点等方面去考虑，同时也可从自己在读中产生的感想去写。