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《《骆驼祥子》：圈点与批注》集体备课教案优质课下载
《骆驼祥子》名著导读教学设计
【教学目标】
1.了解名著阅读方法---圈点批注法、思维导图法、归类梳理法。
2.熟悉小说主要内容，探究祥子性格变化的原因，理解作者的写作主旨。
【教学重点】
了解名著阅读方法---圈点批注法、思维导图法、归类梳理法。
【教学难点】
熟悉小说主要内容，探究祥子性格变化的原因，理解作者的写作主旨。
【教学准备】
师生共读名著《骆驼祥子》。
教师制作教学课件。
【教学过程】
教师导入，出示课题。
出示学习目标，明确学习任务。
活动一：知识问答我来抢
1.《骆驼祥子》作者___，有____的称号。
2.我知道《骆驼祥子》中很多人物，比如_______。
3.《骆驼祥子》是老舍最钟爱的作品，讲述的是一个普通的_______ 的故事。
4.在《骆驼祥子》中，既是剥削者又是被剥削者的是_______,后来成了祥子的夫人 。
5.祥子拉车，他最喜欢和最不喜欢的主人分别是？