《《海底两万里》：快速阅读》公开课教案下载

《《海底两万里》：快速阅读》公开课教案优质课下载

《海底两万里》快速阅读教学设计

1、通过对《海底两万里》的阅读指导，进一步激发学生课外阅读的兴趣。

2、学会并运用课外阅读的方法，养成良好的阅读习惯。

3、进一步理解科幻小说的特点。

4、感受小说中精彩的人物描写。

教学重点

1、学会并运用课外阅读的方法，养成良好的阅读习惯。

2、进一步理解科幻小说的特点，尤其是它的科学性和幻想性。

教学难点 感受小说中精彩的人物描写。

课前准备

1、师生共读《海底两万里》

2、学生每人写500字左右的读后感。.

指导过程

导入

前面我们欣赏了刘慈欣的科幻小说《戴上她的眼睛》。初步感知了科幻小说的魅力，知道科幻小说是在科学的基础上，以幻想的形式，表芯人类未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景，其内容交织着科学事实和预见 想象。作品情节惊险曲折、人物栩栩如生、结局出人意料。今天，我们走进法国著名的科幻和探险小说家儒勒凡尔纳德作品《海底两万里》

二、阅读导学

1、儒勒 凡尔纳：(1828——1905),19世纪法国著名的科幻和探险小说家。一生创作了大量的文学作品，以《在已知和未知的世界中的奇异旅行》为总名，代表作有三部曲《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》。一级《气球上的星期五》《地心游记》对科幻文学流派有着重要影响，被称为“现代科学幻想小说之父”。

2、主要内容简介：1866年，在海上发现了一头被认为是独角鲸的大怪物。法国生物学家阿龙纳斯应邀参加追捕。经过千辛万苦，“怪物”未被清除，驱逐舰反被“怪物”重创，博物学家和他的仆人以及为清除“怪物”被特意请到驱逐舰上来的一名捕鲸手，都成了“怪物”的俘虏!“怪物”非他，原来是一艘尚不为世人所知的潜水艇，名“鹦鹉螺”号。潜艇船长尼摩，是个不明国籍、自称“跟整个人类断绝了关系”的神秘人物，身材高大，神情自信、坚毅。尼摩邀请阿龙纳斯参观了这艘令人惊叹的现代工业的杰作—一诺第留斯号；它利用海浪发电，供给船上热、光、动力；它所需的一切都取自海洋。它是尼摩在大洋中的一个荒岛上秘密建造起来的。 阿龙纳斯及其同伴乘诺第留斯号，从太平洋出发，开始了海底探险旅行。

3、多媒体展示片段：

A、我看见水中浮着很长的海带（有些作球形，有些作管状）、红花藻、叶子很纤细的鲜苔、很像仙人掌的蔷薇藻。我注意到较近海面的一层是青绿色的海草，在更深一些的地方是红色的海草，黑色或赭色的水草就在最深处，形成海底花园和草地。