《《海底两万里》：快速阅读》优质课教案下载

《《海底两万里》：快速阅读》最新教案优质课下载

《海底两万里》快速阅读教学设计

一、指导目的：

1、让学生在阅读中学会阅读，给他们提供阅读材料和阅读实践机会，利用多媒体和学生交流。

2、让学生在阅读中，学会制作“读书笔记卡”，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。

3、激发学生热爱科学、向往探险的热情。

二、课前准备：

学生的“采蜜本”和“读书笔记卡”；师生共读的一本书《海底两万里》。

三、指导过程：

（一）展示导入：

1、师：高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”，莎士比亚说过“没有了书籍就像生活没有了阳光”。同学们，两位著名作家的话语，让我们明白了有益的书籍的确是一样好的东西！下面我们来共同阅读、共同分享。

（二）实践阅读：

1．谁能为我们介绍下这本书？

2．有的同学已经快要阅读完整本书了是不是？那么老师考考你，并请你用简短的话语谈谈是什么理由让你尽情地去阅读呢？

出示“人物和身份”的连线，生说喜欢阅读的理由。

人物 身份

阿龙纳斯 船长

康塞尔 鱼叉手之王

尼德·兰 教授的仆人

尼摩 教授

3. 找到你喜欢的章节，快速阅读，勾画出你喜欢的情节或是人物，并说说你的理由，与大家分享。