部编版《《海底两万里》：快速阅读》优质课教案设计

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《海底两万里》快速阅读课教案

一、教学目标：

1.了解儒勒·凡尔纳及其作品，利用多媒体和学生交流； 　　

2.让学生运用正确的阅读方法，养成良好的阅读习惯；　　

3.理解科幻小说的科学性和幻想性等特点，激发学生的课外阅读兴趣。

二、教学重点：

1.了解儒勒·凡尔纳及其作品；

2.掌握正确的阅读方法，学会在阅读中思考。

三、教学难点：

理解科幻小说的科学性和幻想性等特点。

四、课型：

新授课

五、教具准备：

多媒体课件、《海底两万里》

六、课时安排：

第一课时

七、教学过程：

（一）导入新课：

1.多媒体展示片段：实拍海底世界

2.导语：《海底两万里》的作者儒勒.凡尔纳是法国十九世纪一个想象力惊人的科幻作家，他的惊人之处不但只是他写的夸张，动人而富有科学意义的小说，更惊人的是他在书中所写的故事，尽管在今天已不足为奇，但是在凡尔纳的时代，人们还没有发明可以在水下遨游的潜水艇，甚至连电灯都还没有出现，在这样的背景下，凡尔纳在《海底两万里》中成功的塑造出鹦鹉螺号潜水艇，并在小说发表25年后，人们制造出的真实的潜水艇，与小说描写的大同小异，这是怎样的预见力，怎样丰富的知识底蕴啊！