《《海底两万里》：快速阅读》优质课教案下载

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《海底两万里》

教学目标：1、了解《海底两万里》的内容，进一步激发学生课外阅读的兴趣。2、进一步理解科幻小说的特点，尤其是它的科学性和幻想性。3、感受小说中的人物形象。

教学重点：1、了解《海底两万里》的内容，进一步激发学生课外阅读的兴趣。2、进一步理解科幻小说的特点，尤其是它的科学性和幻想性。

教学难点：1、进一步理解科幻小说的特点，尤其是它的科学性和幻想性。2、感受小说中的人物形象。

教学内容：

一、导入

出示视频 刚才我们观看的是什么地方的视频？（海底、海洋）

有一部名著充满了科学与幻想，描绘了奇妙的海底风光，它的名字是——（《海底两万里》）

介绍作者及相关常识

探究内容

1.我们已经阅读了这部作品，你有没有自己阅读后的感受？ 学生畅言读后感。

2.出示环游地图（太平洋-印度洋-红海-地中海-大西洋-南极海域-大西洋-北冰洋）

阿龙纳斯及同伴乘诺第留斯号，从太平洋出发，开始了海底探险旅行。

经克利斯波岛，船长派人送来纸条，邀请他们到海底森林打猎。船长射中一只大海獭，又杀了两条海豚似的动物。

到达加里曼丹附近，食品告缺。阿龙纳斯三人决定上岸寻找蔬菜和野味。当他们在沙滩上架起篝火准备烤肉时，受到土著人的袭击。他们慌忙逃进小艇，驶向停泊在海中的潜艇。可土著人乘上木筏，紧追不舍。

潜艇驶入印度洋，尼摩船长从海面上望见了什么，突然充满了愤怒和仇恨。他粗暴地把阿龙纳斯及其同伴们禁闭在小房间里，并强迫他们入睡。翌日，阿龙纳斯醒来，尼摩船长请他治疗一个身受重伤的船员。船员不治身死。

在斯里兰卡附近，船长邀请阿龙纳斯他们到海底参观采珠场。阿龙纳斯兴趣盎然地观看印度人在海底采珠。突然，一条巨鲨张着血盆大口向印度人袭去，船长当即手执短刀，挺身上前与鲨鱼展开搏斗，尼德·兰举叉相助，正中鲨鱼心脏。船长随即把采珠人托出水面，还从自己口袋里取出一包珍珠送他。

他们在红海追捕过一条濒于绝种的儒艮，儒艮肉当晚就被端上了餐桌。

在大西洋海底，阿龙纳斯随尼摩船长做了一次新奇旅行。他们脚踩在沉没了的大陆，观赏一座火山的海底喷火口喷出硫磺火石的奇景。眺望沉没水底的庞贝城。

然后，诺第留斯号向南极进发，潜艇航行在成群的鲸鱼中间。尼德?兰要求追打鲸鱼。尼摩船长不同意伤害这些善良无害的长须鲸。当出现大头鲸向长须鲸进攻时，尼摩船长决定援救长须鲸。诺第留斯号用它那钢制的冲角，直穿大头鲸。经过一场恶斗，海上满浮着大头鲸的尸体。