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部编版《富贵不能淫》精品教案优质课下载
【教学重点】体味人物对话语气，理解语言特点。
【教学难点】了解景春和孟子对大丈夫的不同看法。
【教法学法】查阅资料预习、诵读理解感悟、合作讨论探究。
【教学用具】多媒体 【课时安排】1课时
【教学过程与步骤】
一、情境导入 引用孟母三迁的故事导入。
二、诵读积累
一读读准字音：公孙衍 丈夫之冠 往之女家 富贵富贵不能淫
二读积累词语：岂、诚、是、焉、子、冠、戒、正、由。
三读整体翻译：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？”
“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？”
“居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。”
“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”
四读人物语气：理解对话语句中的人物语气、神态,理解何为大丈夫。
四、拓展探究
1.说一说，景春和孟子心目中的大丈夫。
2.谈一谈，谈谈你所了解的大丈夫形象？请举例说明
3想一想，孟子的 “仁政”思想。
五、布置作业 ：
1、背诵默写《富贵不能淫》
2、积累孟子的名言警句
3、“大丈夫”不在于性别，而在于他的高尚的道德品质。结合自己的理想，说说你准备做一个什么样的人。
六、结束语：愿大丈夫的铿锵音韵永远萦绕在你我耳畔，
愿大丈夫的高尚情操永远流淌在你我心间。
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