部编版《富贵不能淫》新课标优质课教案设计

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教学重难点

重点：识记重点字词并翻译文章

难点：感受大丈夫的英雄气度

教学方法

朗读法、讨论法

教学准备

多媒体课件

教学过程

目标导学

了解作者

孟子（前372年－前289年），名轲，字子舆。战国时期邹国人。中国古代著名思想家、教育家，战国时期儒家代表人物。著有《孟子》一书。孟子继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，有“亚圣”之称，与孔子合称为“孔孟”。

你读我读，疏通文意

1、诵读本文。（自由读课文，推荐读得好的同学,班级展示，点评）

2、疏通文意。（先对照课文自主学习，小组交流疑难，教师点拨）

你思我想，理解精髓

1景春眼中的“大丈夫”是怎样的？

2 孟子为什么否定了他的观点？

3孟子眼中的大丈夫又是怎样的标准？

你讲我讲，感受英雄

思考：每个人的心目中都有自己大丈夫的标准，肯定珍藏着许多大丈夫的名字，谈谈你所了解的大丈夫形象？请举例说明。

写作特色

1．语言含蓄幽默，讽刺深刻尖锐。

2．运用排比，增强文章气势和感染力

（七）教师寄语

愿大丈夫的高尚情操永远流淌在你我心间，让我们每一位同学，都做一个德才兼备的大丈夫。