1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
部编版《23＊周亚夫军细柳》新课标教案优质课下载
复习文言知识导入新课
二:过程
（一）读一读 复 述故事
1 试用一句话概述故事
2、抓住故事发展的焦点——矛盾冲突
大声朗读全文 在文中画出人物 事件 和 结果
要求学生用简洁的语言概括
文帝到棘门霸上细柳劳军
3，加上时间的背景及情节复述故事
环境： 匈奴入侵，将士驻守
人物： 文帝及随从
驻守霸上及棘门军将士
周亚夫及其守军将士
情节：什么人物在什么环境下怎样做了什么事
（1、）文帝慰劳军队，
a.去霸上、棘门军营
b.文帝去细柳营（四个“不”)
先驱不得入 上又不得入
不得驱驰 不拜
（ 2）、文帝称善。
匈奴大举入侵，文帝亲自到霸上棘门细柳营劳军。在霸上棘门军营纵马奔驰，军营将士极为恭敬，而在细柳营，文帝被要求出处遵循军令，无将军指令不开营门，军中不得驱驰，只能徐行，只能放下天子至尊按军礼接见将军，文帝出营门，称赞亚夫为真将军。
文帝称周亚夫为真将军你认为周亚夫是一个怎样的人？
（二）读一读 品人物
怎样品析小说故事中的人物？
方法指导：