《相见欢（金陵城上西楼）》优质课教案下载

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②金陵：南京。

③城上西楼：西门上的城楼。

④倚清秋：倚楼观看清秋时节的景色。

⑤中原乱：指公元1127年（宋钦宗靖康二年）金人侵占中原的大乱。

⑥簪缨（zān yīng）：当时官僚贵族的冠饰，这里代指他们本人。

⑦收：收复国土。

⑧倩：请。

⑨扬州：地名，今属江苏，是当时南宋的前方，屡遭金兵破坏。

一、教学目标

1．把握 诗歌 的韵律和节奏，能准确而有感情地朗读诗歌，

2．品析诗歌富有表现力的语言。

3．理解诗人情感，感受朱敦儒强烈的亡国之痛和深厚的爱国精神。

二、教学重点、难点　　

重点：反复 吟诵 ，把握诗歌内容，理解诗人情感，并把这种理解反馈到诵读中。

难点：感受朱敦儒强烈的亡国之痛和深厚的爱国精神。

三、 教学过程

（一）导入新课

由岳飞《满江红》导入，引出写作背景。使学生对当时作者写这首诗的心境有所了解。《满江红》当中的“靖康耻”指的是靖康年间（1126～1127），金兵攻破东京（今河南开封），俘虏了宋徽宗、宋钦宗父子两个皇帝及大量赵氏皇族、后宫妃嫔与贵卿、朝臣等三千余人，押解北上，东京城中公私积蓄为之一空。在仓猝南逃的这部分人当中，有一个名叫朱敦儒的人。他靖康之难后南渡避难，客居金陵（今江苏南京），登上金陵城西门城楼后做了这首词——《相见欢·金陵城上西楼》。晚清著名词家陈廷焯点评：慷慨激烈，发欲上指。　

（二）知诗人，解诗题

朱敦儒（1081—1159），字希真，号岩壑，河南洛阳人，人称岩壑老人、洛阳遗民、伊川老人、洛川先生、少室山人等。南宋著名词人、书法家。 朱敦儒家境优越，以清高自许，颇有西晋名士风度。一直生活在山水、醇酒、诗歌与美人之间。那时他已有“词俊”之誉。与“诗俊”陈与义等并称为“洛中八俊”。

靖康之乱，中原先后沦丧，朱敦儒离洛阳携家外逃。在这一段南渡流离生活中，无情的现实击碎了朱敦儒的山林清梦，让他亲身体验了国破家亡的惨痛。

词牌是一首词词调的名称，是作为文字、音韵结构的一种定式。例如《相见欢。金陵城上西楼》这首词，“相见欢”是词牌，“金陵城上西楼”是词的标题。从“相见欢”这个词牌名就可知，“相见欢”的声律特征原本是用于漫吟轻诉的，表现愉悦就成婉约，而加入些悲情便就写成愁了。

读流畅，明诗意

教师范读：听一听，如何读这首词？

学生自读：读清字音，读清节奏。