八年级上册《16＊ 昆明的雨》公开课教案下载

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师：这首诗是汪曾祺先生回忆40多年前在昆明学习时的生活写下的一首诗，寥寥28个字，汪曾祺写尽了上世纪40年代昆明雨季的宁静、清寂和时在西南联大学习的莘莘学子的苦闷和无奈。在深邃的意境中流露出一种淡淡的愁绪。莲花池本来坐落在昆明市的西北部。一池清水，一尊陈圆圆着比丘尼装的雕像，有点荒凉、凄清。现在的莲花池处于市中心一带。高楼大厦、车水马龙，白天，人流如过江之鲫；入夜，灯火似天上繁星，再也不是“莲花池外少行人”的荒郊，再也找不到有木香、有苔痕的“野店”了。“一杯浊酒”中恐怕再难品出“木香花湿雨沉沉”的那种况味，那种氛围了！我们也只能从先生的美丽的文字中去想象去品味……?

出示学习目标：

检查学生字词积累

读文本，整体感知：

在预习的基础上，学生思考下列问题，随后师生共同探讨交流：

题为“昆明的雨”，文章开篇为什么要描述给宁坤的画呢？

明确：所画的倒挂而且开花的事物仙人掌、几朵青头菌与牛肝菌是昆明雨季特有的事物，也是下面所要写到的内容，为下文作铺垫，引出下文对“昆明的雨”的描述，引起读者的阅读兴趣。

昆明的雨与别处的雨有何不同让作者如此念念不忘？请圈划出最能概括其特点的那一句。?

明确：昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。

速读课文，作者从哪几个方面具体的写昆明雨季之明亮、丰满，使人动情？（哪些事物让昆明的雨季不再单调）

学生先找师再展示：

草木的枝叶里的水分都到了饱和状态，显示出过分的、近于夸张的旺盛

仙人掌不仅多，且极肥大，可以种在菜园的周围代替篱笆，并且倒挂着也能开花。

昆明菌子极多。雨季逛菜市场，随时可以看到各种菌子

昆明的杨梅很大，有一个乒乓球那样大，而且颜色黑红黑红的，名字也很好听，叫做“火炭梅”

雨季的花是缅桂花，密密的叶子，把四周房间都映绿了

师小结：在这篇文章中，汪老不仅仅关注着昆明的雨，还描绘了很多自然风物。生活中的美就存于这一草一木中，显示出汪老独特的诗情和生活雅趣，他还用一双善于发现美的眼睛捕捉他们，然后携入文字，与我们则更是一种美的享受。?

五、品语言，体悟深情

1、这样明亮又丰满的雨季自然是使人动情的。你体会到作者怎样的情感？

明确：怀念 喜爱

你是从文中哪些词句之中体会出作者的这种感情？

学生跳读课文，师生相互交流探讨，品味语言之美。?

例如：??

①这种东西也能吃？！……这东西这么好吃？！?

短短一句话，稍作改动但，疑问、惊喜、感叹之情却尽在其中！?