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部编版《16＊ 昆明的雨》集体备课教案优质课下载
感受作者对昆明雨季、昆明生活深沉而热烈的喜爱、思念之情。
学习作者小视角、小载体的写作方法。
教学重点：
品味汪曾祺文章的语言“淡而有味”特点。
教学难点：
感受作者对昆明雨季、昆明生活深沉而热烈的喜爱、思念之情。
教学方法：
情境导入法、诵读教学法、联想想象法。
课时安排：
一课时
教学过程：
情境导入，感受雨
1.齐读有关雨的诗句。
2.汪国真说：“无论什么样的故事，一逢上雨便难忘，雨有一种神奇：弥漫成一种情调，浸润成一种氛围，镌刻成一种记忆。”今天我们来走进汪曾祺的《昆明的雨》。
二、出示目标，展示雨
展示学习目标并齐读
三、预习检测，走进雨
请同学上讲台展示自己的预习成果。
四、整体感知，初识雨
1.文章标题是雨，请你快速浏览课文，昆明的雨给作者留下了怎样的印象？
2.除了昆明的雨，作者还写了哪些景、事、物？
3.这些内容都和昆明的雨有关吗？体现了散文什么特点？
五、赏析句子，品味雨
1.小组合作，挑选文中你认为最有味道的句子，利用圈点批注法加以赏析。
引导学生重点赏析：