《16＊ 昆明的雨》集体备课教案设计

《16＊ 昆明的雨》集体备课教案优质课下载

（三）教学目标

【知识与能力】

1、学习朗读的基本方法和技巧。

2、了解作者汪曾祺先生。

【过程与方法】

借助现代教育技术，渲染学习氛围，帮助学生理解文章内容。

通过朗读，培养学生的口语表达能力。

通过拓展，初步感知汪曾祺先生自然平和的写作风格。

【情感态度价值观】

使学生养成关注日常生活细节的习惯。体会作者对生活的热爱，让学生去发现生活的情趣。

（四）重点难点

重点：把握昆明的雨和雨中景物的特点，体会作者对昆明的雨的怀念。

难点：结合背景资料，感悟作者对宁静、恬淡的昆明生活的喜爱和留恋。

（五）学法指导

自主学习法 合作探究法 朗读点拨法 训练法

（六）教学过程

1、以诗入文

（出示雨的图片）老师ppt上面有一张图片，很明显这是一幅有关雨的图片，那么同学们还记得哪些与雨有关的诗句呢？（学生回答）

的确，古往今来文人墨客都钟爱雨，就连著名作家汪曾祺先生也倾情于它，今天就让我们一起走进《昆明的雨》这篇文章，去感受作者笔下心底的雨。

设计意图：引出本文的同时，为雨这个事物增加了诗情画意，也为同学们理解文本奠定基础。? ?

2、学习目标

①通过朗读理解课文，把握昆明的雨和雨中景物的特点。

②体会作者对昆明的雨的喜爱之情，以及对宁静、恬淡的昆明生活的留恋。

③了解汪曾祺先生的写作风格，尝试学以致用。

3、初读感知