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八年级上册《16＊ 昆明的雨》新课标教案优质课下载
情感目标：?培养学生关注日常生活细节的习惯，引导他们在平淡的生活中发现情趣。?
教学重点：?理清思路，感悟作者表达的情感。?
教学难点：?通过品味平淡自然而又韵味十足的语言，品读文本内在的韵味，感受作者独特的情趣。?
课时安排：一课时?
教学流程：
认识汪曾祺 导入新课
了解作者与昆明情缘（PPT展示文字）
感悟文章 把握情感
作者带着怎样的情感来写昆明的雨？（从文中找出相关语句）
“我想念昆明的雨”（喜爱 怀念）
与别处的雨有何不同，让作者如此念念不忘？
品读课文 赏雨悟请
1、昆明的雨给作者留下了怎样的印象？从哪些方面具体写昆明的雨的？（写了雨中哪些景物？）明亮 丰满 使人动情的（生读出文字）
仙人掌 菌子 火炭梅 缅桂 木香花 （雨季里旺盛的植被）
2、细读课文5-10段文字
请学生在文中找出表现雨特点的语句：（生评点，教师归纳总结明确）
昆明的雨季是“明亮的”：--------因为“是下下停停、停停下下，不是连绵不断，下起来没完”；?
昆明的雨季是“丰满的”--------A因为“草木的枝叶里的水分都到了饱和状态，显示出过分的、近于夸张的旺盛”。
B因为“仙人掌不仅多，且极肥大，可以种在菜园的周围代替篱笆，并且倒挂着也能开花。?
C因为“昆明雨季最多的还是菌子，菌子是雨季潮湿空气最有特征性的景物”；?“雨季逛菜市场，随时可以看到各种菌子，牛肝菌、青头菌、鸡枞、干巴菌、鸡油菌
D昆明的杨梅不仅大，有一个乒乓球那样大，而且颜色黑红黑红的，名字也很好听，叫做“火炭梅”。?
E雨季的花是缅桂花和木香花，缅桂花“密密的叶子，把四周房间都映绿了”
F木香花“密匝匝的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱胀的花骨朵，都被雨水淋得湿透了”。?
（PPT展示每种景物特征）
2、读这些文段，这些景物除了能表现昆明雨季丰满特点外，你们还读到了什么?