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部编版《16＊ 昆明的雨》最新教案优质课下载
3、增强审美情趣，培养热爱大自然，热爱美好生活的思想感情。
二、教学环节
(一)情境导入，引入课题
(二)自主预习，互助反馈
1、了解作者
2、字词积累
(三)自主阅读，整体感知
1、勾画课文中的关键语句，理清文章思路。
2、?画出最能体现昆明的雨有特点的句子。
3、找出课文中回忆了昆明雨季里哪些景、物、人、事。
(四)交流感悟，互助探究
1、找出你认为最美的地方，谈谈美在哪里。
2、画出能体现作者感情的句子并加以体味。
3、你对汪曾祺先生的散文有怎样的认识?
(五)主题阅读，拓展提升
?阅读郁达夫《故都的秋》，思考:
1、?这篇文章与《昆明的雨》在写法上有何异同?
2、你准备怎样去写一篇写景抒情散文呢?
(六)作业布置(自主完成，小组互评)
周记:《小镇的秋天》
(七)课堂小结，自我反思
?这节课你有哪些收获?
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想念（1-2） 景美
物美