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八年级上册《7＊ 列夫•托尔斯泰》优质课教案下载
1积累字词，了解托尔斯泰生平经历。
2体会写作手法，体味修辞手法的表达效果。
3把握托尔斯泰的外貌特征，进而探索其精神世界。
预习检测
（一）请为下列红体字注音（每组6号）
1面颊 黝黑 滞留 粗糙
2崎岖 平庸 愚钝 蒙昧
3酒肆 缰绳 胆怯
4器宇轩昂 藏污纳垢 正襟危坐
5鹤立鸡群 诚惶诚恐 入木三分
（二）请根据意思写出成语（每组6号）
6形容人精力充沛，风度不凡：器宇轩昂
7像鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出：鹤立鸡群
8整理好衣襟端端正正坐着。形容严肃庄重的样子：正襟危坐
9非常小心谨慎以至达到害怕不安的程度：诚惶诚恐
10形容书法刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻、透彻：入木三分
（三）我“讲”托尔斯泰
以小组为单位搜集托尔斯泰的资料，可从1生平、2作品、3评价三个方面入手。
请在小组代表同学展示成果的过程中想象托尔斯泰的形象。
四、我“想象”托尔斯泰
请同学使用关键词来描述想象中的托尔斯泰。
五、我“看”托尔斯泰
（一）快速阅读1-5自然段，看看托尔斯泰给你留下怎样的总体印象？用文中原词概括（每组5号）
失调、崎岖、平庸、粗鄙
（二）请细读1-5自然段，概括主要内容（每组3号）