《7＊ 列夫•托尔斯泰》优质课教案下载

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二、教学重点与难点：

教学重点：

通过赏析托尔斯泰的外貌特征，感悟托尔斯泰的精神世界。

教学难点：

理解“作为一个始终具有善于观察并能看透事物本质的眼光的人，他肯定缺少一样东西，那就是属于自己的那一份幸福。”

三、课时安排：

一课时

教学过程

导入

列夫托尔斯泰不仅是19世纪俄国最伟大的现实主义作家，也是世界文学史上影响最大的作家之一。他出生贵族，是一个伯爵。人们眼中的伯爵，大文豪可能应该是这样的，或者是这样的，可是他却是这样的。今天就让我们一起走进茨威格的《列夫托尔斯泰》这篇人物传记去了解了解他。

初识托尔斯泰

（一）分述形象特点

1、昨天，我们共同学习并梳理了这篇课文的结构，我请个同学来说说，这篇文章分为几部分？每部分写的是什么？我们再来回顾一下昨天学习的第一部分的内容，每段写的是什么？体现了托尔斯泰外貌的什么特点？

学生说。

明确：第1段须发：多/浓密；是的，作者写到了胡子、眉毛、头发来体现他的多毛。

第2段外貌：失调/崎岖/平庸/粗鄙；作者的这个总印象是具体通过写哪些外貌归纳出来的？好，概括出来就是他的五官粗鄙

第3段表情：消沉/愚钝/压抑；

第4段气质：普通；作者怎样来体现他的普通？师总结：仔细读来，大家会发现，这一段几乎每一句都在写他的普通，只是角度不同而已。

第5段身材：矮小/敦实/侏儒。客人见到的托尔斯泰和他们想象中的托尔斯泰是有很大反差的。

2、请大家阅读文中描写托尔斯泰外貌的句子，并在纸上画出他的简笔肖像画，然后谈谈你的画。

3、这是大家通过茨威格的文字勾勒出的托尔斯泰的肖像画，以及对他形象的评价。现在请大家分组拿出笔画出文中作者对托尔斯泰外貌的评价和态度的句子，并总结他的形象特点。

（二）、总结形象特点：粗鄙、普通托尔斯泰这五方面的形象特点，我们可以进一步概括为

形象特点：外貌丑陋、气质普通

（三）写法特点分析——直接描写和间接描写相结合

大家有没有发现，