部编版《倡导低碳生活》优质课教案设计

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活动重难点

1. 指导学生学会撰写宣传标语和倡议书。

2. 唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，树立环保意识，并积极主动宣传低碳生活。

活动课时 1课时

教具准备 多媒体机房，3D眼镜

活动方法

实践法

合作探究法

活动过程

观看视频，激趣引思

学生带上3D眼镜，观看有关环境保护的3D宣传片。

教师引导，学生谈观后感想，导入活动。

设计意图：通过3D眼镜观看3D宣传片，学生更容易身临其境地体会到环境破坏的严重后果。这种技术的融合，也能很好地激发学生的学习兴趣。

回顾课前准备

学生自由组合，形成小组，分工合作。

（一）活动准备的方式有：

查阅书籍，或从权威网站搜集可靠资料，深入了解什么是低碳，什么是低碳生活。

走出校园，实地考察，获取直接资料。用笔记录，用相机拍摄，采访市民等形式了解低碳、环保等相关社会现象。

（二）成果展示的方式有：

1.做成手抄报，课上展示。

2.做成PPT，课上交流。

设计意图：通过上网查资料，用相机拍摄图片、视频，制作PPT等方式，学生不仅能更全面、更直接地了解低碳生活，而且这种技术的融合，可以很好地锻炼他们的动手能力。

活动开展阶段

课前活动反馈

全班推选两位小组长上台展示、交流。