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《倡导低碳生活》集体备课教案优质课下载
环境污染现象:
河边、路上、街道都有污染现象。
如何增强大家的环保意识，如何解决这些污染问题，让我们生活的环境更加美好，合理利用资源 保护生态平衡 促进经济持续发展。
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提出问题 学生自主提出问题
爱因斯坦：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。”
讨论开始：班主任发放记号笔和4K纸
小组讨论（限时30分钟）讨论：围绕“身边环境污染”提出问题
要求 1、全员参与，轻声交流，选出记录和汇报员
提出问题
写出自己最感兴趣的问题，把问题写在空白纸上
问题表述要准确
要有研究价值
考虑自身要有能力研究
三、小组展示问题
写好的小组上台展示
四、问题筛选 合并完善
我们先来筛选这两组提出的关于环境的问题。
筛选归纳问题的原则
问题表述是否准确。
选取的主题应着重解决一个问题，切忌求大求全。
问题是否过于简单或过于深奥（自身尚不具备研究条件）。
4、相近或相似的问题合并。
学生按以上原则讨论交流，老师给予适当指导，组长筛选自己手中的问题，划去和其他组一样的。
五、选择问题 二次分组