八年级下册《倡导低碳生活》优质课教案下载

八年级下册《倡导低碳生活》优质课教案下载

教学重点：理解低碳生活的概念，了解低碳生活的重要性。

教学难点：树立低碳环保的意识，养成节约资源和保护环境的习惯。

学情分析

八年级学生已经通过网络及各种媒体对“低碳生活，环境保护”有了一些了解，并不陌生,但对低碳生活的必要性认识并不深刻；本次综合性学习还特别强调通过实地考察获取直接资料，这一点对学生来说是比较新鲜的。

四、教学方法：合作探究法、调查研究法、成果展示法

五、媒体资源：多媒体、视频

六、课时安排：一课时

七、教学流程：

（一）导入新课：

学生：观看环保动画宣传短片《芽》，谈感受。

师：人与自然是生命共同体，随着人口的增多，人类活动日益频繁，地球环境急剧恶化，“绿水青山就是金山银山”，为保护坏境，我们应当倡导绿色环保的低碳生活方式。

明确目标，明确活动分为三个板块：

了解低碳生活、争做低碳达人、宣传低碳生活理念。

（三）板块一：了解低碳生活

1.阅读课本50页资料夹内容，了解：什么是低碳？什么是低碳生活？

学生回答，明确：

低碳是指较低（更低）的温室气体（主要是二氧化碳）的排放。

低碳生活就是指在不影响生活质量的前提下，尽量减少生活和工作中耗用的能量，从而减低碳的排放量，达到减少大气污染、减缓生态恶化的目的。

2.思考：为什么要倡导低碳生活？

观看视频了解人类面临的生态环境问题及其危害

全球气候变暖：这将导致极地冰川融化，一些海岸地区被淹没，龙卷风、海啸等恶劣性天气频发，森林减少、草原退化、水土流失、土地沙漠化，生态系统发生变化和破坏，不利于人类的生存和发展。

臭氧层破坏：将使地面受到紫外线辐射的强度增加,给地球上的生命带来很大的危害。能造成细胞死亡；使人类皮肤癌发病率增高；伤害眼睛，导致白内障而使眼睛失明；并穿透10米深的水层,杀死浮游生物和微生物，危及水中生物的食物链,影响生态平衡。

生物多样性减少：因为资源环境发生变化，有学者估计，世界上每年至少有5万种生物物种灭绝，平均每天灭绝的物种达140个。在我国，大约已有200个物种已经灭绝，估计约有5000种植物在今年内已处于濒危状态。大约还有398种脊椎动物也处在濒危状态。

空气污染、水污染、海洋污染：大气污染导致每年有30-70万人因烟尘污染提前死亡,2500万的儿童患慢性喉炎;水污染引起多种传染病和寄生虫病，严重危害人体健康，工业排污致使作物减产，品质下降，大片农田遭受污染，降低土壤质量;海洋污染导致赤潮频繁发生，破坏了红树林、珊瑚礁、海草，使海鱼虾锐减，渔业损失惨重。

设计意图：通过视频和图片使学生了解低碳生活的重要性，明白地球，人类，正遭受着越来越大的威胁，绿色、低碳刻不容缓，因此，我们应该行动起来，一起倡导低碳生活。