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《10 小石潭记》公开课教案优质课下载
学习过程：
一、检查作者介绍、背景、题材
二、读课文，寻游踪（提示：文中表示行踪的词语）
师生互动板书，
三、找景物，说特点
小石潭之景，真乃各具情态。
“如鸣珮环”，其声可谓（??）矣；
“参差披拂”，其姿可谓（??）矣；
“游鱼细石”，其水可谓（??）矣；
“与游者相乐”其状可谓（??）矣；
“明灭可见”，其源可谓（）矣；
“竹树环合”，其境可谓（）矣。
（学生读写）
四、我们观景之感，引出作者的感受，找表明作者情感的句子
重点品析“凄神寒骨，悄怆幽邃”
背景插入，及同游人介绍，让学生理解作者内心的凄凉孤独。
体会情感。朗读指导
五、自古文人皆寂寞，仕途不顺寄山水，比较《记承天寺夜游》，明白面对生活中的挫折，要乐观积极面对。
寄语学生：朗诵《假如生活欺骗了你》