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《10 小石潭记》新课标教案优质课下载
教学重点：背诵和体会本文借景抒情的手法。
教学难点：理解作者的忧与乐。
课时安排：第二课时
教学过程：
一、?导入
上节课我们疏通了文意，了解了课文内容和思路。本文是柳宗元山水游记中的名篇，历来脍炙人口。他在文中是怎样写景抒情的，他是怎样借被遗弃于荒远地区的美好风物，寄喻自己的心情的，这是我们这节课学习的目标。
二、复习
1、文言实词与虚词归纳
（1） 古今异义。
古： 古：
去 居
今： 今：
（2）?一词多义
为：①全石以为底（ ）②为坻，为屿，为堪，为（ ）
清：①下见小潭，水尤清冽（ ） ②以其境过清（ ）
可：①潭中鱼可百许头（ ） ②不可知其源（ ）
环 ：① 如鸣佩环 （ ） ② 四面竹树环合（ ）
以 ：① 以其境过清 （ ） ②卷石底以出（ ）
2．重点句子翻译。
（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
（2）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。
（3）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
三、感知课文?----与柳宗元同游
1.第一组朗读课文第一自然段，思考下列问题：
(1)第一自然段描写了哪些景物?作者写发现小石潭的经过，用了哪些准确的动词?