《10 小石潭记》公开课教案下载

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4、体会课文简洁、丰富而又有节奏感的语言特点，背诵课文。

教学重点：把握文中描写顺序，理解文意，掌握句子翻译。

教学难点：体会文中融情于景的写法，读懂作者流露的情感。

课时安排：2课时

教学过程：

一、导 入：由现实生活中的“韩流”想到“唐宋八大家”中的“韩流（柳）”导入。

二作者简介、解题

1、介绍作者，理解作者在什么情况下写的《永州八记》。

2、解题：“记”是古代的一种文体，主要是记载事物，也往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。

三、通读全文，整体感知。

1、听课文录音。

2、给生字词注音。

悄怆( ) 篁（ ）竹 清洌 ( ) 为坻 ( ) 为屿( )

翕( )忽 为嵁( ) 差( ) 互 寂寥( ) 幽邃( )

3、理解一词多义与短句；

4、课文字词解释

5、快速解释课文。（要求：学生轮流进行；每人负责一句，先讲字词解释，再翻译整个句子）

三分析结构，归纳段意。

全文共五段，可分为四部分

第一部分（1），写小石潭的方位和概貌。

第二部分（2~3），写小石潭中的游鱼和潭中的水源。

第三部分（4），写小石潭的气氛和作者的感受。

第四部分（5），介绍与自己同游小石潭的人。

四、探究讨论

（学习小组思考并讨论）