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《关雎》优质课教案下载
正确认识古代劳动人民对美好爱情的追求和向往。
重点难点：
1、积累《诗经》的有关知识，了解并掌握赋、比、兴的艺术手法。
2、反复朗读的过程中，学会把握诗的节奏与语感，培养形象思维的能力。
课时安排：1课时。
教学方式：多媒体教学
教学过程：
一、设置情境，激发兴趣。（导入新课）
二、预习检测
（1）注意读准下面字音。
睢鸠 (jū?jiū) 窈窕(yǎo?tiǎo) 好逑(hǎo?qiú)
参差（cēn?cī） 荇莱(xìng) 寤寐(wù?mèi) 芼(mào)
（2）释词
窈窕：文静美好的样子。
参差：长短不齐。
寤寐：这里指日日夜夜。寤，醒时。寐，睡时。
芼：挑选。
三、作品简介：
《诗经》是我国的第一部诗歌总集，它收集了从西周初到春秋中期约500年间的305篇诗歌。在先秦古籍中，被称 为《诗》、或《诗三百》。后来被尊为儒家的“五经”之一，称为《诗经》。
四、《诗经》六义
1、三大基本内容：
“风”： 指十五国风，是各地的民间歌谣。（160篇）
“雅”： 分大雅、小雅。西周王城区域朝会宴饮所用诗歌
“颂”： 是宗庙祭祀用的乐歌及史诗。（40篇）
2、三大表现手法：