部编版《望洞庭湖赠张丞相》精品优质课教案设计

部编版《望洞庭湖赠张丞相》精品教案优质课下载

领略洞庭湖的雄伟壮丽，培养热爱大自然的情感。

【教学设想】

教学方法 朗读法 、品读法、 延伸拓展法

2、多媒体、录音辅助教学

3、教学时数：1课时

【教学过程】

一、解题导入 （多媒体展示）

《望洞庭湖赠张丞相》写于唐玄宗开元二十一年(733),当时孟浩然仍是一名隐士。他西游长安,不甘寂寞,想出来做事,苦于无人引荐,于是写了这首诗赠给当时居于相位的张九龄,希望得到张丞相的赏识和录用。因而这是一首干谒诗。

“望洞庭湖赠张丞相”意思是作者把望见洞庭湖的景象写成一首诗赠给当时的丞相张九龄，题目表明写作的内容和目的。

二、作者简介 （多媒体展示）

孟浩然（689---740）襄阳人，唐代山水田园派诗人代表之一，与王维并称“王孟”。代表作《过故人庄》，生活在盛唐开元年间，当时社会安定，经济繁荣政治清明。诗人一生基本上过着隐居生活，青年时隐居鹿门山,闭门读书30年,四十岁时，来到长安，渴望出仕，但长安之行，求官失败,除赢得诗坛盛名之外，失意而归。先后两次入京求仕,一次应试不第,一次因朋友宴聚,荐举不果,后入张九龄荆州幕。与李白、王维、王昌龄均有交往。一生以漫游隐逸为主。他是唐代少有的一位以布衣终老的诗人,但他不甘隐没,常为得不到进仕的机会而苦恼。他的诗歌多以山水田园为主题,恬淡孤清,有《孟浩然集》

背景资料 （多媒体展示）

唐玄宗开元十六年前后，诗人赴长安应试时，张九龄官秘书少监、副知院事，二人为“忘形之交”。唐玄宗开元二十二年的五月至二十四年的十一月张九龄出任宰相，诗人希望得到他的引荐，出仕做官，就写下这首诗寄给他（这一期间，诗人未到过长安）。

四、诗歌朗读

播放古诗《望洞庭湖赠张丞相》的配乐朗诵

学生自读、分组进行朗读PK

（通过阅读竞赛的方式提高学生朗读诗歌的兴趣，教师适当点拨）

初步感知这首诗

1，教师问题设置：谁来为大家指出并解释诗中重要的词语？?

（让学自荐发言，同学补充）?

（教师帮助归纳、整理并补充解释）

?多媒体展示相关词语解释：?

涵虚：指水映天空?太清：天空?蒸：蒸腾?

撼：撼动济：渡过。 端居：闲居不仕??

耻：有愧于??坐观：旁观。徒有：空有、白白地有?