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八年级下册《13 最后一次讲演》公开课教案优质课下载
3、激发爱国热情，珍惜当下和平生活。
【重难点】
重点：把握作者情感、观点等。
难点：体会演讲词的语言特点
【教学方法】：诵读法、点拨法、讨论法等
【课时安排】1课时
【教具】：PPT等
【教学步骤】
导入新课
闻一多先生曾经对臧克家说：“此身别无长处,既然有一颗心,有一张嘴,讲话定要讲个痛快!”，引出《最后一次讲演》 。
1、带着你的情感齐读标题三遍。
2、出示生字词（用红色字体标出典型的贬义词），引出当时的听众有两大群体，一是以青年学生为代表的人民群众，一是一小撮特务分子，爱憎分明。
3、文中第4段中有一句话直接体现了“大家”的情感。
明确：反动派暗杀李先生的消息传出以后，大家听了都悲愤痛恨。（这句中，哪个字要重读？）
聆听“讲演”
这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情！李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不过用笔写写文章，用嘴说说话，而他所写的，所说的，都无非是一个没有失掉良心的中国人的话！大家都有一支笔，有一张嘴，有什么理由拿出来讲啊！有事实拿出来说啊！（闻先生声音激动了）为什么要打要杀，而且又不敢光明正大来打来杀，而偷偷摸摸的来暗杀！（鼓掌）这成什么话？（鼓掌）
师范读，生点评。
本段文字体现了作者的什么情感？作者是怎样传达情感的？（提示：可以结合文段的词语、修辞、句式等来分析）
点拨：运用反问、感叹等句式，灵活运用反复、反问等修辞，表达作者爱憎分明的情感，具有鲜明性。
感受“讲演”
(请你找出最能体现“悲愤痛恨”的句子，尝试读一读。以读促品，以品悟情 ）
看今天来的这些人，都是我们的人，都是我们的力量！此外，还有广大的市民！我们有这个信心:人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒，墨索里尼，不都在人民之前倒下去了吗？翻开历史看看，你们还站得住几天！你们完了，快了！快完了！我们的光明就要出现了。我们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗，争到光明！我们的光明，恰是反动派的末日！（热烈地鼓掌）
生读罢，提问：最后鼓掌时，你们听到了什么？还有哪些段落主要也是这种自信与自豪之情？
明确：自信、自豪，6—7段。
2.演讲者谈及特务时直呼“你们”，面对听众时则用“我们”。这两种不同的称呼有什么表达效果？