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八年级下册《13 最后一次讲演》集体备课教案优质课下载
设计意图：
1.?本单元的学习任务就是学习演讲词、撰写演讲稿、举办演讲比赛。本篇是这一单元的第一篇，所以第一个目标确定为初识讲演的特点及作用。
2.本篇演讲词，作者运用反问、排比、夸张等修辞，表达强烈的情感倾向，故设计在转换句式中品味情感
3.闻一多先生面对敌人的挑衅，拍案而起，本篇讲演集中体现闻一多的大无畏的精神，以此制定第三个目标。
教学重难点：
体味本文感情色彩强烈的语言。学习闻一多先生英雄气概及献身精神。
教学过程
一、导入
由学生的课前演讲导入新课，对学生演讲进行点评，演讲是每一个人都应该具有的能力，但有个人，在演讲之后就失去了自己的宝贵的生命，这个人是——闻一多。今天，我们来一起学习他的《最后一次讲演》（板书：最后一次讲演）
（设计意图：由学生的课前演讲顺势导入本课内容，承接自然）
二、检查预习：你能读出这些字音吗？
卑劣（）诬蔑（?）卑鄙（）离间（）
蛮横（）赋予（）
三、初识闻一多——诗人、学者、民主战士
1.闻一多（1899－1946），原名闻家骅著名诗人、学者、民主战士。湖北省浠水县人。1923年9月出版第一本新诗集《红烛》，1946年7月15日在悼念李公朴先生大会上，愤怒斥责国民党暗杀李公朴的罪行，发表了著名的《最后一次的讲演》，当天下午即被国民党特务杀害。
2.知识链接：闻一多被暗杀的的前因后果。（两段视频，加上自己的介绍）
（凤凰视频，湖北卫视视频大揭秘，老师思路广阔）
设计意图：
1.?就这篇文章而言，只有还原当时的背景，才能更好的理解闻一多先生的最后一次演讲的意义，所以用两段视频还原背景。这个环节用时五分钟。
2.?视频能吸引孩子的注意力。
3.?以视频资料把学生带入那段血与火的历史。
过渡：这是一篇演讲稿，你了解演讲稿吗？（用感情去读全文，时间五分钟。）?
四、感知闻一多演讲——博学的演讲家
??朗读演讲稿，找一找，闻一多的演讲针对哪些人？对这些人有什么感情？（过程性引导）
师提示：你从文中能找到哪些表示情感态度的词？