《任务三 举办演讲比赛》优质课教案设计

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课时安排

1课时活动过程

一、新课导入

同学们，语文学习强调听说读写。演讲就是一种在公开场合把自己的意图说出来的“讲”。好的演讲如同布谷报春，又似战鼓催征，能点燃亿万青年的心灵之火。是迷惘者得以清醒，沉沦者为之振作，徘徊者更加坚定，观望者毅然奋起。经过了前期对演讲词的学习，同学们自己撰写了演讲稿，今天我们来举行一场演讲比赛。

二、活动指导

(一)充分的赛前准备是比赛成功的基础。

1．举办小组选拔赛。选择同一题目撰写演讲稿的同学自由组成小组，先在小组内进行选拔比赛，每组选出一到两名同学参加班级演讲。小组选拔时，一方面要重视演讲的内容，同时要考虑现场的声音、语气、表情、动作等，通过综合评价，推举优秀代表。被推选出来的同学，课下要反复演练，熟记演讲词，争取脱稿；练习时，还要注意自己的表情，面带微笑，尽量做到亲切、自然。为了让自己的演讲有更好的现场感，也可以适当设计一些手势、动作等体态语言。被推选出来的同学，不妨在小组内再演讲一次，感受一下现场效果，并倾听大家的意见，做出改进。

2．推选主持人，撰写串场词，安排演讲顺序。

3．推选评委，设置必要的奖项，制订评选细则。

(二)组织好现场竞赛是比赛成功的关键。

1．选手要注意临场表现和发挥：(1)面带微笑，放松心情，如果感到紧张，可以做一下深呼吸，环视全场，调整好自己的状态；(2)声音清晰、悦耳，音量适中，根据演讲的需要适当调整语速、语气；站姿自然、沉稳，同时辅以合适的手势动作；(3)直面听众，适时用眼神与听众交流，观察他们的反应，检验演讲的效果，调整自己的演讲内容、语气和体态；(4)保持饱满的情绪，一气呵成地完成演讲；(5)如果在演讲中出现一些突发情况，比如忘词了或说错了，要通过放慢语速努力回忆、结合现场情况略作调整、临时应变自圆其说等方式，努力使演讲进行下去。

2．评委根据评选细则，评出相应奖项，公布获奖名单，也可以给予适当奖励。

三、活动示例

庆国庆演讲比赛活动方案

指导思想

在社会主义新形势下的青少年，需要从小树立健康的人生观和价值观。十四岁是奋发的起点，通过本次主题班会，让同学们认识到青春的宝贵，好好把握起点，珍惜时间，为实现自己的人生目标而努力。

二、活动主题：“我的梦想”主题演讲

三、活动时间及地点：2019年5月8日

四、参赛班级：八年级（5）班学生

五、参加人员：八年级（5）班全体学生

六、主持人：主持人2名，安排节目顺序，并根据节目出场顺序准备串场词。

七、活动流程

1．教师；2.演讲比赛；3.颁奖；4.总结。

八、演讲比赛规则及要求

1．比赛采用抽签顺序制，选手按抽签顺序上台演讲。