八年级下册《任务三 举办演讲比赛》优质课教案下载

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3.能围绕“我的梦想”进行演讲，心态良好，自尊自信，陶冶情操，树立远大理想，培养正确、高尚的人生观。

活动重点、难点：

1、探究演讲的表达技巧，能从声音、情感、表情、动作等方面以个性化的展现，进一步提升表达、交流、竞争的能力

2、能围绕选“我的梦想”进行演讲，心态良好，自尊自信，陶冶情操，树立远大理想，培养正确、高尚的人生观。

课时安排：1课时

活动过程：?

一、新课导入

每个人都有各自的特点，有的人爽朗热情,有的人活泼好动，而有的人比较腼腆害羞，甚至都不敢当众讲话，想要锻炼自己的最好方式就是参加演讲比赛。上台演讲，结果不重要，重要的是你参赛之前的准备和自己站在人前说话的勇气，锻炼自己、突破自己从演讲比赛开始。

二、赛前准备

1、举办小组选拔赛。以“我的梦想”为题撰写 演讲稿 并认真修改，以小组为单位，先在小组内进行选拔比赛，每组选出一名同学参加班级演讲。

提示：小组选拔时，一方面要重视演讲的内容，同时要考虑现场的声音、语气、表情、动作等，通过综合评价，推举优秀代表。

被推选出来的同学，课下要反复演练，熟记演讲词，争取脱稿；练习时，还要注意自己的表情，面带微笑，尽量做到亲切、自然。为了让自己的演讲有更好的现场感，也可以适当设计一些手势、动作等体态语言。

被推选出来的同学，不妨在小组内再演讲一次，感受一下现场效果，并倾听大家的意见，做出改进。

2、推选主持人，撰写串场词，抽签决定演讲顺序。

3、推选评委，设置必要的奖项，制订评选细则（计分方法，计分原则）。

三、教师强调演讲注意事项

选手要注意临场表现和发挥：

1、面带微笑，放松心情。如果感到紧张，可以做一下深呼吸，环视全场，调整好自己的状态；

2、声音要响亮，吐字要清晰，感情要充沛；要根据内容快慢结合，语气对比鲜明，声调抑扬顿挫。流畅表达；

3、站姿自然、沉稳，能辅以适当的表情、手势、动作来调动听众的情绪，增强演讲的感染力；

4、保持饱满的情绪，根据听众的反应及时调整自己的演讲内容，语气和体态，一气呵成地完成演讲。

5、如果演讲中出现一些突发情况，比如忘词了或者讲错了等，要通过放慢语速努力回忆、结合现场情况略作调整、临时应变、自圆其说等方式，努力使演讲顺利进行下去。

6、最后那句“我的演讲结束了”或“谢谢”，万不可说得随意，草草收场。它是你演讲中重要的台词。随后高贵地离开演讲台……

演讲的较高境界，是通过演讲者声音的变化、表情的演绎和手势的运用，让演讲的内容得到完美的展示，从而感染观众、达到你演讲的效果。要坚信：你是在作第一流的演讲。你就是大家期待的一等奖的得主.

四 演讲比赛