《任务三 举办演讲比赛》新课标优质课教案设计

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1.巩固演讲的基础知识，熟悉举办演讲比赛的相关分工与程序。

2.探究演讲的表达技巧，进一步提升表达交流能力。

3.围绕选定的主题进行演讲，培养学生的自信心，树立正确的人生价值观。

二、赛前准备

1.以课本第93页的 “我的梦想”“让爱永驻心中”为话题，二选一，题目自拟，撰写演讲稿。完成后以组为单位，进行修改。

2、结合上课老师教授的演讲技巧，通过课外搜集视频、音频资料，继续学习演讲的技巧，用“任务二”中撰写的演讲稿自己演练。

2.举办小组选拔赛。选择同一题目撰写演讲稿的同学自由组成小组，先在小组内进行选拔比赛，每组选出一到两名同学参加班级演讲比赛。

注意：①综合评价演讲的内容和技巧运用（如声音、语气、表情、动作等），选出优秀代表。

②被推选出来的同学，正式比赛前要反复演练。不妨在小组内再演讲一次，听取其他同学的意见，改进提高。

三、教学过程

（一）导入新课

（二）出示学习目标

（三）展示演讲比赛流程

1.抽签决定出场顺序。

2.选手按抽签顺序演讲，评委依次打分。

（评委8人，去掉一个最高分，去掉一个最低分后取平均分）

3.同学们点评演讲。

4.现场颁奖

（四）出示演讲比赛评分表

（五）由学生介绍现场比赛的注意事项

选手要注意临场表现和发挥。

1.面带微笑，放松心情。如果感到紧张，做一下深呼吸，环视全场，调整好自己的状态。

2.声音清晰、悦耳，音量适中，根据演讲的需要适当调整语速、语气。

3.站姿自然、沉稳，同时辅以合适的手势动作。

4.直面听众，适时用眼神与听众交流，结合听众反应，调整演讲内容、语气和体态。保持饱满的情绪，一气呵成地完成演讲。出现突发状况，如忘词或讲错了，要放慢语速努力回忆，结合现场情况略作调整，临时应变自圆其说，努力使演讲顺利进行下去。