八年级下册《任务三 举办演讲比赛》集体备课教案设计

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参赛选手由小组成员推荐，并对演讲稿和演讲予以指导。

评委和核分、统分人员，我将从对班聘任，来保证演讲结果的公平合理。

活动主题： “让爱永驻心中”

活动时间：

活动地点：

活动流程：

教师开场白，点明活动主题及评分细则，介绍到场的七位评委、三位统分人员及两位主持人。

主持人致辞；

比赛环节；

所有选手比赛结束后，评委代表发言，工作人员统分；

主持人公布最后结果；

学生代表发言；

教师总结

反思：

通过组织本次演讲比赛，我看到每一位学生身上散发的积极能量，七位选手自己写稿件，内容符合现实，针对性强，指出了自己身上存在的问题，很有普遍性，对于多数学生有启迪和警示意义；尹梦琳同学的演讲声情并茂，内容从“碰瓷”说起，直指网络舆论的杀伤力；王逸佳同学的演讲虽然得分最低，但同学们予以极大的鼓励，参与的收获大于结果，体现出班级的包容性。

两位主持人的串场词及现场点评博得同学的好感，尤其是王家祥同学的总结和点评，虽然不是妙语连珠，但确实是绞尽脑汁想上来的，一言两语的调侃也缓解了选手的紧张心情。

二班评委的点评也很中肯，尤其是孔佳晨同学，一语中的地指出由于演讲稿篇幅的短小，造成的演讲表达效果降低的毛病。我也指出了一般演讲五分钟左右，那么字数控制在800——1000字之间。这给每一个人提了个醒。

虽然其他同学没能站上这个讲台，但是以后我一定要给孩子们多创造这样的机会，让他们敢于展现自我精神，展现语言表达能力，展现独特的个人魅力。