1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
八年级下册《任务三 举办演讲比赛》新课标教案优质课下载
通过多种形式学习演讲的技巧，进行演讲实践，举办演讲活动，在“演讲—聆听---评议”的综合活动中提高在公开场合的表达能力。
活动大概流程
第一阶段：研究文本，形成对演讲稿较为全面的认识，为后面的撰写打下好的基础。
自主探究，研究文本
全班分成四个小组，分组研究文本，理清一下问题：
每篇演讲词的针对性：针对的事件，对象
理清每篇演讲词的思路
总结每篇演讲词的观点，明白文章的主题
感受各篇演讲稿的不同语言风格
成果展示：
各小组派代表在班内展示研究成果呢，全体成员对各组情况进行点评
第二阶段：撰写演讲稿：
每组每个成员都撰写一篇演讲稿，小组内评出最优稿件，小组合作进行修改
第三阶段：举办“我是演说家”活动成果展
每组选派一个代表，参加模拟演讲比赛，演讲抽签抽到的课文
另选一个代表，参加实战演讲，演讲组内修改的稿件
各小组做活动总结。
第三阶段：“我是演说家”探究活动成果展过程设计
【探究活动预期目标】
1. 通过模拟演讲，理解所选演讲稿的观点，感受其风格，获取有益的启示，把握演讲词的主要特点
2.通过 “演讲—聆听---评议”的综合活动，提高学生在公开场合的表达能力；探究演讲的表达技巧，能从声音、情感、表情、动作等方面来予以个性化的展现，进一步提 升表达、交流、竞争、合作的能力；
3.能围绕选定的主题进行演讲，心态良好，自尊自信，陶冶情操，树立正确、高尚的人生观。
【课时安排】两课时
【课前准备】
按照之前安排的小组，做好活动计划，分配小组成员活动任务。