部编版《17 壶口瀑布》精品优质课教案设计

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《壶口瀑布》教学设计

教学目标

知识与技能：

1、描述自己曾听到、看到、感受到的瀑布。

2、品味文章整散结合、长短兼具的语言特点。

过程与方法：

通过朗读，品味关键词句，体会壶口瀑布的特点，感受壶口瀑布声如奔雷的磅礴气势；体会文中所表现的中华民族百折不回的精神。

情感态度与价值观：

感受瀑布的美，激发热爱祖国、热爱大自然的情感；感悟作者在写景过程中蕴含的丰富的思想感情，以及黄河厚重的文化和民族精神的象征意义。

教学方法： 讲授法、讨论法、探究法。

教学重点：

通过朗读，品味关键词句，体会壶口瀑布的特点，感受壶口瀑布声如奔雷的磅礴气势

教学难点：

理解黄河壶口瀑布特点与中华民族精神之间的联系。

课时安排 两课时

教学过程设计：

第一课时

一 导入新课

课前听写词语：寒噤、霎时、旋涡、驰骋、怒不可遏

1、从刚才听写的词语，同学们知道我们今天要学习哪一课了吗？

2、那同学们见过瀑布吗？ 请两位同学描述一下所见过的瀑布。

学生交流自己知道的瀑布

二、进入新课

1、都说“天下黄河一壶收”，壶口瀑布究竟在哪儿呢？你们知道吗？

壶口瀑布：位于陕西省宜川县境内，黄河象一条腾飞的巨龙，穿行在西北黄土高原的秦晋大峡谷中，当流经壶口时，宽约400米左右的河水突然收束一槽，形成特大马蹄状瀑布群。是黄河第一大瀑布，也是我国仅次于贵州黄果树瀑布的第二大瀑布。（出示幻灯）