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八年级下册《17 壶口瀑布》优质课教案下载
3、品味文章借景抒情的写法和形象可感的语言特点
过程与方法:
1、通过朗读感受壶口瀑布声如奔雷的磅礴气势。
2、体会文中所表现的中华民族百折不回的精神。
情感态度与价值观:
感受瀑布的美,激发热爱祖国、热爱大自然的情感。
教学方法
教法: 讲授法、朗读法、探究法
希望学生通过对本课的学习初步掌握修辞手法的表达作用,并学会分析运用。
学法:
朗读法:通过朗读,品味关键词句,体会壶口瀑布的特点,初步掌握修辞的表达作用,并学会运用。
探究法:理解课文内容,感受黄河的气势,祖国山河的壮丽,感悟作者在写景过程中蕴含的丰富的思想感情,以及黄河厚重的文化和民族精神的象征意义。
教学重点与难点
教学重点:
引导学生在短短一课时内,通过文字,去领会文章中所蕴涵民族精神是本课的难点。
教学难点:
理解黄河壶口瀑布特点与中华民族精神之间的联系。
课时安排
二课时
第二课时
教学过程:
一 导入新课
我们每人每天都要用到水,一切生命也离不开水。我在农村见过清凉甘甜的井水,在城市见过纯净的自来水。你们知道自然界中还有些什么水?能加上形容词更好。(波涛汹涌的海水,滚滚东逝的江水,清澈透明的河水,潺潺流淌的溪水,平如镜面的湖水,清凉甘醇的泉水,弯弯曲曲的河水,漾起波纹的湖水,波光闪闪的江水,直泻而下的瀑布,咆哮翻滚的瀑布,温柔的雨水……)正是这多种多样的水,赋予了自然的美。而壶口瀑布集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态。上节课,我们已经初步感受壶口瀑布雨季的美景,今天我们随着作者脚步再访壶口瀑布,感受不一样的风情。
二看图片 说壶口瀑布
初次相识,壶口瀑布给他留下了危险、气势磅礴的印象