八年级下册《17 壶口瀑布》精品优质课教案设计

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1、抓信游记的三要素，把握所写景物的特点，理解作者的所感所思。

2、通过朗读感受壶口瀑布声势如雷的磅礴之势。

情感态度与价值观：

领会文中所写的黄河的伟大性格。

教学重点：

抓住游记的三要素，把握所写景物的特点。

教学难点：

理解作者何以在观“此景”时有“此感”。

教学过程

一、导课

大家看一下这些图片（多媒体显示）知道这是哪吗？谁都去过壶口瀑布，请举手示意一下。（根据现场学生的回答来定）今天呀，老师打算带着大家去壶口瀑布，请大家带好自己的行李——课本和笔。（板书课题）

二、壶口瀑布简介

下面我们通过欣赏一段视频来了解壶口瀑布。

三、初读课文，整体感知

视频中的壶口瀑布雄伟壮阔，令人补往，在学习课文以前，老师想先问问大家：

1、如果要写一次出游，应该写点什么呢？

所至 所见 所感

强调：“所至”“所见”“所感”是我们写游记时应把握的三要素，同样，我们在读游记类的文章时，也要注意这三大要素。

2、请同学们快速浏览课文，并找出作者写了他几次到壶口瀑布？分别是在什么季节？重点是写哪个季节？

四、细读课文，了解景色特点

1、学生朗读课文第二自然段，并找出作者在壶口瀑布雨水季的“所见”“所感”。

所至

所见

所感

所看见的