八年级下册《17 壶口瀑布》精品优质课教案设计

八年级下册《17 壶口瀑布》精品教案优质课下载

学生预习课文，扫清文字障碍，初步了解文章内容。

教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课课前聆听歌曲《远走高飞》

由“要么读书，要么旅行，身体和心灵总有一个要在路上”，引入新课。聆听

体会 放松心情

进入情境

引出下一环节初读感知教师创设情境《我来当导游》

教师出示导游词模版

点评

明确 “定点换景法”：是指作者的立足点不变，而从不同角度描绘不同方位景物的写作方法。枯水季立足河心，先俯视龙槽，再仰视上游，再俯视深沟，再平视龙槽两边，最后俯视石头。采用的是定点换景法。

了解

以自己喜欢的方式自读课文，勾画“所至、所见、所感”的相关语句。

组内合作选取最喜欢的一段，补充整理，组织语言，推荐表达最好的一位组员进行展示。

点评

明确以小导游的形式整体感知课文，引导学生初步了解游记要素及其特点。

培养学生自主合作学习的能力细读揣摩1.找出你认为精彩的语句，并说说你欣赏的理由。（可从修辞手法、写作手法、用词、句式等方面来品析）

【生成预设】

修辞角度：比喻、拟人、排比

用词：动词的使用

句式：短句、排比句式

写作手法：正侧面结合、动静结合

2.明确壶口瀑布的特点： 雨季：涛声如雷、汹涌、奇特、湍急、水势浩大。

枯水季：奇特、雄浑壮阔、水势浩大、湍急、陡峭凶险。水流千姿百态，景观丰富多样。自主阅读

勾画批注

小组交流

课堂展示