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知识与技能
1.了解勃朗峰景色的奇异特点，体会作者的游踪的顺序。
2.了解旅途中的所见所遇之事。
过程与方法
朗读课文，体会作者运用优美和幽默的语言描写眼前景物、记叙所遇人物的写作方法。
情感态度与价值观
热爱大自然、以积极美好的心态面对生活。
1.了解作者，识记并掌握文中的生字和生词。(重点)
2.掌握作者行踪，感悟优美自然风光，了解奇人奇事，体会作者以游踪和观察点的变化描写眼前景物。(重点)
3.体会作者优美和风趣的语言风格。(难点)
朗读法和讨论法。
有关多媒体课件
1课时
一﹑新课导入
要问西欧最雄伟的山脉是什么山脉，那就是阿尔卑斯山脉;要问阿尔卑斯山脉上最高峻的山峰是哪座山峰，那就是勃朗峰。今天，我们将穿越到一个世纪以前，跟随美国著名作家马克·吐温去登游勃朗峰，这必定会是一次轻松愉快的旅行。
二、自学指导(一)---预习与交流
1.指导学生积累字词。
翌日(yì) 辚辚(lín) 巉峻(chán)
拾级(shè) 霓裳(ní) 隧道(suì)
俯瞰(kàn) 穹顶(qióng) 皑皑(ái)
缭绕(liáo) 沟壑(hè) 打嗝(gé)
纷至沓来(tà)
2.检查词义
轻歌曼舞：轻松愉快的歌声和柔和优美的舞蹈。
和颜悦色：形容态度和蔼可亲。
络绎不绝：(人、马、车、船等)前后相接，连接不断。
瞬息万变：形容极短的时间内变化快而多。
纷至沓来：连续不断地到来。
名副其实：名称或名声与实际相符合。
3.作者简介
马克·吐温(1835-1910)，美国幽默大师、小说家，19世纪后期美国现实主义文学的杰出代表之一。作品风格以幽默和讽刺为主，既富于独特的个人机智与妙语，又不乏深刻的社会洞察与剖析。主要的代表作品有《百万英镑》(短篇)等。此外，马克·吐温还有自己的四大名著：《哈克贝利·费恩历险记》、《汤姆·索亚历险记》、《败坏了哈德莱堡的人》、《苦行记》等。
4.文本链接
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1.全文以作者的行踪和观察点的移动为线索，描述了作者游勃朗峰的所见和所遇之事。
2.作者笔法多变。写上山，用散文笔法，描绘山中奇景，嶙峋的怪石，变幻的光影，引出无限感慨;写下山，以小说笔法，叙述奇人奇事，惊险的旅途，怪异的车夫，富有传奇色彩。
3.文中语言优美又不乏幽默风趣。马克·吐温是语言大师。即使本篇文章是篇游记散文，也体现了他语言精美又不失幽默的语言风格。如“有些顶端尖峭……只能在分野处才得以偶见几堆”一组句子，就运用了排比、比喻的修辞方法，生动形象地描写出勃朗峰周围山峰多样的形状;而所选的喻体都来自生活，以小喻大，不失幽默，能使读者阅读后产生轻松愉悦之感。
登勃朗峰
登山途中景色美
勃朗主峰势雄伟 景美
周围山峰形状美
巅峰美景多变幻
马车飞驰路崎岖 人奇
车夫之王秀车技
读马克·吐温的《登勃朗峰》，我们丝毫不觉得作者同他朋友一道登山旅行的劳顿之苦，有的只是观赏美景，享受旅行的轻松愉快。那么，我在教授这一课时，力求也能让同学们轻松地读，愉快地学。学习的过程也好比旅行的过程，只要我们抓住主要目标，端正我们的心态，运用恰当的方法，就能像作者游勃朗峰一样，既能观赏沿途的美景，又能享受出行的乐趣，从身和心都能得到美的享受。