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《学写游记》教案优质课下载
教学过程
一、新课导入
古语云：读万卷书，行万里路。近年来，随着生活水平的提高，同学们外出旅游的机会多了，城市的繁华、乡村的秀美、名胜古迹的魅力，无不给同学们留下深刻的印象。如果能把这些印象变成文字，写成游记，那是很有意义的事。但怎样才能把游记写好呢？今天， 就让我们一起来学写游记。
二、写作指导
1.了解游记
游记，是描写游览中的所见所闻，表达自己思想感情的记叙文。游记题材广泛，凡游览中见到的社会生活、风土人情、山川景物、名胜古迹以及听到的神话、传说等，都可以作为游记的材料。游记的写法灵活，在叙事记人、写景状物的过程中，可以抒发情感，夹杂议论。一篇生动的游记，不仅能引导读者跟作者一起饱览美丽的景色，使读者产生身临其境的感觉，还能启迪人的思想，陶冶人的情操，给人以美的享受。
2. 技法指导
游记类文章为我们描绘了一幅如诗般的画卷，让我们在阅读中领略了大自然的美景。那么，怎么样才能写好这类文章呢？对于八年级的学生来说写好一篇游记，要具备以下三个“一”： 即一条线索；一片美景；一种感情。
（一）游记需要有一条清晰的线索。
写游记时，要把游览的过程交待清楚，这就需要有一条清晰的线索。一般而言，游记的线索就是作者的游览顺序。阅读课文《一滴水流过丽江》梳理出本文的浏览线索。
1、用自己的语言概括“一滴水”的经历。
玉龙雪山山顶——驿道——纳西族村庄——草甸——落水洞——黑龙潭——玉河——四方街——中河——纳西人的院子——兰花上——中河——金沙江。
2、这篇课文以什么为线索来组织材料的？
“一滴水”的游踪。
（二）运用多种写作文法描绘出一片美景。
（1）可以运用不同的感觉器官来写景。
（2）可以运用多种修辞手法来写景
（3）可以引用诗句把景装饰得更美。
（4）可以描写人文景观，增加丰富美景的历史文化内涵。
（5）可以引用神话传奇，使美景更奇丽更迷人。
阅读课文《一滴水流过丽江》找出体现美的句子：
自然景物之美
1.一路上，经过了许多高大挺拔的树，名叫松与杉。还有更多的树开满鲜花，叫作杜鹃，叫作山茶。
2.我还顺着人们远眺的目光看见了玉龙雪山，晶莹夺目矗立在蓝天下面。潭水映照雪山，真让人目眩神迷啊。
3.我乘水车转轮缓缓升高，看到了古城，看到了狮子山上苍劲的老柏树，看到了依山而起的重重房屋，看见了顺水而去的蜿蜒老街。