《庄子与惠子游于濠梁之上》教案优质课下载

《庄子与惠子游于濠梁之上》教案优质课下载

《庄子与惠子游于濠梁之上》虽然由庄子和惠子的辩论组成，但轻松、闲适，让人感受到日常生活中的诗意。

二、自学指导(一)——预习与交流

1．朗读课文，圈点课文中的生字词。

濠梁(háo)　　　鲦鱼(tiáo)

2．解释课文中的重点词语。

(1)是鱼之乐也：这。

(2)汝安知鱼乐：怎么。

(3)全矣：完全，肯定(是这样)。

(4)循其本：追溯。

3．朗读指导。

注意课文中下列句子的朗读节奏。

(1)安知我/不知鱼之乐？

(2)子之不知鱼之乐/全矣。

(3)既已知吾知之/而问我。

三、自学指导(二)——合作与探究

(一)读通文意。

1．结合注释自行翻译课文，圈点勾画，标示出疑难词句。

2．小组讨论，质疑，解疑。

3．积累文言知识。

(二)文本探究。

读课文，思考探究：

4．庄子和惠子围绕什么话题展开了辩论？他们的观点和论据各是什么？

【交流点拨】辩题：庄子是否知道“鱼乐”。

庄子观点：我知道鱼很快乐。

庄子论据一：你不是我，怎么知道我不知道鱼的快乐。