《题破山寺后禅院》公开课教案下载

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②、诵读诗词，读出诗歌的节奏，把握诗歌的内容和情感。

（2）、过程与方法目标：自主合作探究，点拔引导品味赏析。

（3）、情感态度与价值观目标：

①、培养和提高学生的审美情趣。

②、教育学生要保持积极向上的心态，正确对待社会与生活。

2、教学重点：

（1）、了解古典诗词的基本学法。

（2）、在诵读中把握诗歌的内容和情感。

3、教学难点：品味与赏析诗歌美，理解诗歌的内容和情感。

一、导入：我国是一个诗的国度，最早的诗歌总集《诗经》已经有两千多年的历史。生活中，我们也常常会运用诗歌来表达自己的情怀。初春，下起蒙蒙细雨时，我们会不由得想起杜甫的诗句“随风潜入夜，润物细无声”；夏夜，听着蝉声蛙鸣，我们会同辛弃疾一道歌诵“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”；秋日，我们来到郊外，看到原野上金灿灿的菊花，满山火红的枫叶，我们会同白朴一样脱口而出“青山绿水，白草红叶黄花”；冬天，看到窗外大雪纷飞，我们会自然想到岑参的诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。清晨，唐代诗人常建来到破山寺，写下了怎样的佳句妙语呢？

二、学法指导

介绍学习古诗的一种基本学法：（幻灯出示）

1、解读。（了解诗歌的题目、作者及背景）

2、听读。（读准字音、节奏与重读）

3、译读。（翻译诗歌，理解诗歌的基本内容）

4、赏读。（品味欣赏诗歌的精彩之处）

5、悟读。（领悟诗歌的思想情感）

6、背读。（升华感悟，背诵诗歌）

三、合作探究

按照这种基本学法，这六个步骤，按部就班小组合作讨论学习《题破山寺后禅院》。（5分钟后期待你精彩的发言）（教师巡逻指导）（板书：题破山寺后禅院）

四、信息反馈。

（1）、解读。

①解题：“破山寺”， 。“后禅院”， 。

②“题”字是什么意思？

题目的意思是什么？（写破山寺后禅院。）交代了写作的内容。