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八年级下册《送友人》新课标教案优质课下载
回忆、背诵将歌词与古诗意象结合，引出送别诗意象。明确教学起点，开始新课。
（二）
专题
研究1.唐代送别诗之“送别意象”
2.唐代送别诗之“送别之情”
（1）第一小组讲解研究选题1——送别诗之“送别意象”并板书；
（2）思考：影响意象选择的因素可能是什么？
（1）第二小组讲解研究选题2——送别诗之“送别之情”并板书；
聆听
组织讨论
梳理概括出唐代送别诗常见意象与情感的特点，培养问题意识与信息整合能力；结合诗句，深入探究送别诗意向选择和情感之间的关系，对唐代送别诗意象与情感形成系统的、上位的认识。培养探究能力，达成教学目标。（三）
写作
实践送别诗创作练笔1.减字法改写《送友人》
2.加意象、换顺序创作《送友人》全班巡场。合理运用意象表达情感。珍惜当下生活，乐观面对离别。（四）
小结梳理课堂内容对课堂内容进行简要梳理。课堂总结，加深印象。（五）
作业推荐阅读，布置作业。《送别》为题记叙文写作布置作业板书设计送别诗专题研究
设想： 意象：
情感：
（生成板书）附件：
一、“唐代送别诗”专题学习学生泛读资料
1.古诗文网——“送别”专题
https://so.gushiwen.org/gushi/songbie.aspx
2.全唐诗库——“送别”专题
3.诗词名句网——“送别”专题