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《送友人》精品教案优质课下载
教学重点：品味诗歌的语言，体会诗人的感情。
教学难点：了解李白送别诗的特色。
教学时数：1课时
教学准备：多媒体课件
教学过程：
导入新课
唐诗宋词是中华古典文学中最为璀璨的两颗明珠，从某种程度上来说，李白是唐诗的代表，在他流传至今的九百多首诗中，送别诗有一百六十多首，占了六分之一，为唐代送别诗作中不可不提的重要部分。送别，无论古今都是让人难舍难分、伤怀多泪的，江淹《别赋》：“黯然销魂者，唯别而已矣！”尤其是在古代交通通信不便的情况之下，对于分别的人来说，一别可能是经年甚至于永无相见之时，所以才“相见时难别亦难”。
而李白五岁时迁居到蜀中，长大后“五岳寻仙不辞远，一生好入名山游”不断游于各地，“仗剑去国，辞亲远游”，可能经历的别离多了，因而抒发离别之情
的诗作也较多。今天我们将一起学习他的《送友人》。
初读感知
一生读、正音。一生点评、再个别读
再读（注意朗读节奏、重音、语气、语速等）
播放朗读音频
齐读
理解诗句
请大家结合注释，理解本诗的主要内容。有疑问之处先在小组内讨论、交流。
领悟诗意
任选一联诗，作鉴赏分析；或联系全诗，从整体上加以分析。（提示：表现手法、意象、用词、修辞手法、感情等角度。）
示例：鸟宿池边树，僧敲月下门。——贾岛《题李凝幽居》
赏析“敲”字：月光皎洁，万籁俱寂。一阵轻微的敲门声惊动了宿鸟，作者抓住了这一瞬即逝的现象，来刻画环境之幽静，有以声衬静的效果。
青山横北郭，白水绕东城。（首联）
点出告别的地点。
对仗工整、色彩鲜明。
“横”勾勒出青山的静姿，“绕”描画白水的动态，一静一动，相映成趣。
此地一为别，孤蓬万里征。（颔联）