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部编版《送友人》新课标教案优质课下载
选择
依据
《送友人》和《送杜少府之任蜀州》是统编本教材八年级下册课外古诗词诵读中的两首，语文《课程标准》提到“欣赏文学作品，要有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，对作品中感人的情境和形象能说出自己的体验；品味作品中富有表心里的语言” “注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位” 。
《中考说明2019》中对于古诗文教学的要求是：“背诵和默写规定的古诗文，丰富积累，传承中华优秀传统文化。阅读古代诗歌，在理解的基础上，注重感悟和运用，对诗歌中感人的形象能够说出自己的体验。
学情
分析（阅读兴趣、方法等基础）1.学生有很好的自学能力，并且在长期小组合作过程中形成较强的自主合作探究的意识。所以本节课先是充分发挥学生的自学能力，引导学生更加系统，更加深入的去体会诗歌。
2.通过之前学生对诗歌的赏析，学生已经学会从字词句中品系诗人情感的方法。学习
目标深入分析送别诗的感情，把握技巧，提高送别诗的鉴赏能力。
导
学
流
程
导
学
流
程
教师活动学生活动设计意图个性补改一、复习导入：
背诵《渡荆门送别》
请同学们思考一下，这首诗从内容上来说属于什么诗？（送别诗）
二、多形式朗读
1.听范读，学生标注拼音。
2.学生自由朗读《送友人》，读准字音。
3.学生自由朗读《送友人》，读准节奏，感知大意。
4.小组演读
（1）小组内演读，读出感情。