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《送友人》集体备课教案优质课下载
2．过程与方法
诵读法、讨论法、比较赏析法
3．情感态度价值观
理解诗人送别友人的真挚而复杂的感受，树立积极向上的正确友情观
教学重点难点
1．理解李白这首送别诗的特色
2．把握“孤蓬”这一诗歌传统意象，掌握重要的表达技艺
教时安排：
一课时
教学过程：
自读诗歌
自由朗读诗歌，要求：读准字音，读准节奏，读出感情
（注意语调、语速、语气，讲究轻重舒缓、抑扬顿挫）
青山/横北郭，白水/绕东城。
此地/一为别，孤蓬/万里征。
浮云/游子意，落日/故人情。
挥手/自兹去，萧萧/班马鸣。
（投影出示划分停顿节奏）
师指导示范朗读例句 此地一为别，孤蓬万里征。
读懂诗歌
重点字词:班马
◇诗歌内容
◇学而知困（答疑解惑）
品系语言，体味情感
诗人李白是如何通过文字传递“送别友人”时的绵绵情意的？