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《送友人》最新教案优质课下载
一、导入新课：
? ? ? ? 交代本节课学习内容及学习目标。
二、新课教学:
（一）温故：回顾与本节课相关的文学常识。（ppt出示题目）
? ? ? ? 1.诗歌分类
? ? ? ? ?2.作者介绍
（二）知新：新的文学常识学习
? ? ? ? 3.关于“居士”：
? ? ? ? 李白号“青莲居士”，唐宋时期不少诗人词人皆以“居士”为号，比如：白居易，苏轼，欧阳修，李清照。
? ? ? ? 为什么他们喜欢以居士为号呢？因为唐宋时期，道教修行之人自称“居士”，对中上层知识分子影响很深，许多人便以“居士”为号。后来“居士”就有了“文人雅士的自称”这一层含义。
? ? ? ? 4.意向积累
? ? ? ? （1）夕阳:“夕阳西下，断肠人在天涯”，寓指怀人思乡的惆怅。
? ? ? ? （2）蓬草：“征蓬出汗塞，归雁入胡天”比喻天涯游子飘零生活。
? ? ? ? （3）浮云:a.“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”寓指奸佞小人。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?b.游子行踪不定。
（三）分析欣赏
? ? ? ? ?1.请同学来朗读。
? ? ? ? ?2.齐读一遍。
? ? ? ? ?3.解题：从题目判断这是一首送别诗，从格律上来讲，这是一首五言律诗。
? ? ? ? 4.简译诗歌。
? ? ? ? 5·景是诗歌表达感情的重要凭依，请找出写景的句子。
? ? ? 明确：“青山”二句，描绘了一幅寥廓秀丽的图景，交代送别地点，渲染送别气氛。
? ? ? ? 6·诗歌表达感情的重要凭依之二是意象，请问：本诗运用了哪些意象？
? ? ? ? 明确:孤蓬，浮云，落日。
? ? ? ? 7.从这些意象中，你感受到了诗人哪些情感?