《15 我的叔叔于勒》新课标优质课教案设计

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3、认识资本主义社会金钱关系的丑恶，树立正确的人生观

教学重点：

学习本文通过人物语言、动作、神态揭示人物心理，刻画人物性格的写作方法。

教学难点：

理解小说主题

导入

人心就像是一个天平，可以用来衡量事物的轻重，同样的东西对于不同的人来说分量是不一样的。如果在你心的天平上，一端放上金钱，一端放上亲情，天平会向哪一边倾斜？为什么？

检测

小说的三要素？本文的情节？三要素中最主要的是什么？

出示目标：30秒明确

自学指导

浏览课文，完成下列问题（6---7分钟）

勾画出小说中不同人物对于勒不同称呼的词语。

菲利普夫妇前后对于勒的态度怎样？他们对于勒态度变化的原因？

3、从文中找出描写菲利普夫妇语言、动作、神态的句子，揣摩他（她）的心理，并剖析人物什么性格？

4、“我”是个怎样的人？“我”赞同父母的做法吗？依据是什么？

五、导学释疑

1、全家的恐怖、坏蛋、流氓、无赖、分文不值的于勒-----穷

全家唯一的希望、正直的人、有良心的人、好心的于勒、有办法的人----富

这个家伙、小子、贼、讨饭的、流氓-----穷

赶—盼---赞—遇----怕---躲

是菲利普夫妇的金钱至上的观念

虚伪、自私、冷酷、爱慕虚荣、唯利是图

善良、有同情心。

不赞同